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On peut faire de grands voyages, partir à l’autre bout du monde, à pied, à cheval, en voiture, en bateau ou en avion. Mais on peut tout aussi bien voyager, entre les murs d’ une scène de théâtre. Facile ! Il n’y a juste qu’à dessiner les cours des grands fleuves dans le beurre d’une tartine, imaginer un nuage et le suivre des yeux, écouter la chanson du vent, tourner les pages d’un livre, se délecter de mots qui sonnent bizarrement, se laisser surprendre par les senteurs d'un plat épicé ou des musiques venues d’ailleurs.
B comme Fontaine Quintet Solo piano voix Les chansons des autres Nougaro Polyphonicdossier de présentation détaillé à télécharger : Hervé Suhubiette invite des enfants à venir le rejoindre sur scène, le temps d’un spectacle en forme de voyage sur la lune. Ouvert aux écoles, écoles de musiques, chœurs d’enfants, orchestres, cham, structures d’animations, il laisse, en s’adaptant au projet de chacun, la place à diverses actions pédagogiques : apprentissage de chansons, écriture, lectures, jeu scénique, … UN PROJET PÉDAGOGIQUE CRÉATION DE SPECTACLE Hervé Suhubiette invite des enfants à partager un spectacle. Il débarque avec une base écrite, quelques chansons qu’il chante avec ses musiciens. Le reste est à inventer selon les lieux, les envies, la réalité locale des structures qui accueillent ce projet. Ouvert aux écoles, écoles de musiques, chœurs d’enfants, orchestres, cham, structures d’animations, Hervé Suhubiette laisse, en s’adaptant au projet de chacun, la place à diverses actions pédagogiques : possibilité d'apprendre des chansons déjà écrites, mais également d'aller vers de l'écriture de textes, de chansons, lectures, jeu théâtral. Possibilité encore d’y joindre arts plastiques, chorégraphiques, cirque, gestuel selon les lieux et les autres intervenants potentiels. Associer des enfants à la création d’un spectacle, à l’écriture de chansons, à la conception artistique, c’est l’occasion de les questionner sur ce qu’est une spectacle et comment on le fabrique. C’est encore une manière de faire découvrir une créativité qu’ils ne soupçonnent pas toujours en eux-mêmes. C’est encore, à l’heure où les émissions de télé fabriquent des stars en quelques semaines, une manière de leur faire mesurer le travail et l’investissement que demande toute création artistique. INTERVENTIONS : La fréquence des interventions d’Hervé Suhubiette peut être pensée en fonction du contenu du projet. Il travaille en étroite collaboration avec les enseignants, intervenants musicaux éventuels en leur proposant des outils (textes, consignes de création, bandes musicales, etc…)
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